Culiacán, Sinaloa. 23 Octubre 2026.- La inteligencia artificial (IA) no debe sustituir el proceso de pensamiento, razonamiento ni comprensión humana, coincidieron especialistas de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) durante su participación en el panel de expertos “Aprender en tiempos de IA: retos y oportunidades en la educación”.
El evento, desarrollado en modalidad híbrida en el marco de la Jornada Universitaria del Conocimiento UAS 2026, fue organizado por el Centro de Universidad Virtual, el Centro de Innovación y Desarrollo Educativo (CIDE) y el Bachillerato Virtual, bajo la moderación de la maestra Islevia Doriel Santiesteban Montoya.
Durante su intervención, el docente Daniel Emmanuel De Loza Dones advirtió que delegar tareas de manera absoluta a estas plataformas genera un fenómeno de “descarga cognitiva” que frena el aprendizaje real y afecta el desarrollo del tejido social.
Por su parte, el director del CIDE, doctor Martín Pastor Angulo, enfatizó que la IA carece de comprensión sobre el contexto humano y opera únicamente bajo procesamiento algorítmico, por lo que urgió a mantener la guía docente para evitar que su uso se reduzca a un simple consumo de datos.
Finalmente, el doctor José Manuel Mendoza Román planteó reestructurar los esquemas de evaluación educativa priorizando el aprendizaje situado, la justificación de procesos y la demostración de la comprensión autónoma por encima del producto final.
